«¿Pagar por un empleo público?» Colaboración de Benjamí Anglès Juanpere

El cobro a un candidato en la intermediación laboral y en procesos de selección de personal está prohibido por el art. 7.1 del Convenio 181 OIT sobre agencias de empleo privadas, el art. 34.4 de la Ley de Empleo de 2015, el art. 5 c) del Real Decreto 1796/2010, de 30 de diciembre, por el que se regulan las agencias de colocación y el art. 12.4 de la Ley 14/1994, de 1 de junio, por la que se regulan las empresas de trabajo temporal. Esta prohibición parece chocar con la habitualidad con que se cobra una tasa para el acceso a procesos de selección en las administraciones públicas, popularmente llamados «oposiciones». Para explicarnos el motivo de esta práctica ha querido colaborar en este blog el profesor Benjamí Anglès Juanpere, compañero de los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC, al que agradezco su participación y del que podréis ver más información al final de esta entrada.

«¿Pagar por un empleo público?»

Una de las muchas diferencias entre el sector público y el privado la encontramos en el acceso a los procesos de selección, ya que, mientras la legislación laboral prohíbe a las empresas privadas cobrar cantidad alguna a los candidatos a un puesto de trabajo, es muy habitual que los participantes en unas oposiciones tengan que abonar una tasa para poder participar en las mismas. ¿Cómo es posible que se tenga que pagar para optar a un empleo en la Administración?

De acuerdo con el art. 6 de la Ley 8/1989, de 13 de abril, de Tasas y Precios Públicos, todas las Administraciones Públicas pueden exigir una tasa, entre otros supuestos, por la realización de actividades de derecho público que se refieran, afecten o beneficien de modo particular a los obligados tributarios, siempre y cuando éstas no sean de solicitud o recepción voluntaria para los mismos o no se realicen por el sector privado. En este sentido, se entiende que el proceso de selección de personal de una Administración se ajusta a los requisitos para exigir una tasa porque es una actividad sujeta a derecho público, concretamente a la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público; que sólo se refiere a aquellas personas que deciden participar en el mismo; que su participación es obligatoria para poder acceder a un empleo público, y cuya realización depende únicamente de la Administración convocante.

Además, y por si existiera alguna duda, el apartado l) del artículo 13 de la citada ley dice que se podrá establecer una tasa por la actividad consistente en la participación como aspirantes en oposiciones, concursos o pruebas selectivas de acceso a la Administración Pública. Es decir, no solamente el proceso administrativo de selección de personal se ajusta a la definición del hecho imponible de tasa, sino que también se contempla de forma expresa entre los supuestos enumerados por la propia ley, permitiendo recaudar de forma expedita una tasa a todos aquellos que soliciten participar en el mismo. Es más, el pago de esta tasa es preceptivo, de modo que, si se solicita participar en un proceso selectivo de empleo público y no se ingresa la correspondiente cuota, el impago será motivo suficiente para excluir provisionalmente de dicho proceso al solicitante, habiendo de abonar posteriormente el importe de la misma durante el plazo de subsanación de defectos porque, de lo contrario, la exclusión será definitiva.

Una vez justificado el cobro de la tasa, ¿cómo se determina su cuantía? Según la citada Ley de Tasas, sólo se dispone que el importe de la misma no podrá exceder, en su conjunto, del coste real o previsible de la actividad administrativa de que se trate, resultando en este caso básicamente la suma de los costes directos e indirectos del procedimiento administrativo de selección de personal. También se dispone que la cuota tributaria podrá consistir en una cantidad fija señalada al efecto o determinarse en función de un tipo de gravamen aplicable sobre elementos cuantitativos que sirvan de base imponible, siendo lo habitual en los derechos de examen un importe fijo que suele variar en función del grupo o categoría del puesto de trabajo.

En cualquier caso, toda propuesta de establecimiento de una tasa deberá incluir un informe o memoria económico-financiera que cuantifique el coste de la actividad y justifique el importe individualizado de la cuota. El incumplimiento de este último requisito determinará la nulidad de pleno derecho de las disposiciones reglamentarias que determinen la cuantía de la tasa. Precisamente, el Tribunal Supremo ha manifestado en numerosas ocasiones que el informe o la memoria económico-financiera reclamada por la Ley de Tasas no es un mero requisito formal, sino que es un instrumento de principal importancia para la determinación directa de la cuantía de la deuda tributaria. La finalidad es garantizar, justificar y controlar que el principio de equivalencia se respeta, es decir, que el importe estimado de la tasa en su conjunto no supera el coste real o previsible de la actividad administrativa.

No obstante, la Ley de Tasas permite a las Administraciones Públicas convocantes establecer excepciones al pago en función de la capacidad económica del solicitante. En este sentido, pueden contemplarse algunas situaciones que permiten la exención del pago de esta tasa, como son las personas con una discapacidad igual o superior al 33%; que se encuentren desempleadas; que formen parte de una familia numerosa, o que sean víctimas del terrorismo o de violencia de género. Para poder disfrutar de una de estas exenciones, es necesario que se establezcan en una norma general o en la misma convocatoria, así como los requisitos que se tendrán que cumplir para justificar el disfrute de la misma y que se tendrán que acreditar documentalmente en el momento de la inscripción. Si por error no se acreditasen en dicho momento pero fuesen aplicables, también se podrán acreditar durante el plazo de subsanación de defectos posterior a la publicación de la lista de personas admitidas y excluidas provisionalmente, teniendo derecho a la devolución de la cuota pagada indebidamente.

Por consiguiente, todos aquellos que aspiren a trabajar para una Administración Pública, ya sea estatal, autonómica o local, y no puedan acogerse a alguna de las causas de exención, tendrán que contribuir al pago de los gastos que conlleva el proceso administrativo de selección de personal mediante el pago de la correspondiente tasa en el momento de la inscripción, sin que ello les otorgue ningún derecho más allá de poder participar en el mismo e independientemente de que acaben participando o de si aprueban o no las pruebas de acceso.

El Dr. Benjamí Anglès Juanpere es Profesor de Derecho Financiero y Tributario en los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). A parte de sus labores como docente en el Master de Fiscalidad y el Grado de Gestión y Administración Pública de la UOC, también realiza labores de investigación sobre los ámbitos de los ingresos públicos; la tributación local y autonómica; los procedimientos tributarios; las criptomonedas y la fiscalidad de la nueva economía. Ha participado como ponente en múltiples congresos, y publicado artículos y capítulos de libro, siendo los más recientes «La fiscalidad de Bitcoin en España», en la revista Crónica Tributaria, núm. 173/2019 y «La viabilidad de un impuesto municipal sobre ventas», en la revista Tributos Locales, núm. 142/2019. También son habituales sus colaboraciones en medios de comunicación, como en El Periódico, el Economista o El País-Retina, además de en el Blog de los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC.

Twitter: @BenjaUoc

https://www.linkedin.com/in/benja-angles-b0358749/?originalSubdomain=es

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Informe «Women, Bussiness and the Law 2020» (acceso abierto)

Os presento el informe «Women, Bussiness and the Law 2020» publicado por el World Bank que analiza la legislación de 190 economías y las interacciones de las mujeres a lo largo de su vida con dichas normativas. El informe se centra en ocho indicadores: movilidad, empleo, remuneración, matrimonio, hijos, dirección de empresas, gestión de activos y obtención de una pensión de jubilación. Gracias al ofrecimiento que me hizo Ignasi Beltran de Heredia he podido participar como colaborador local respondiendo al cuestionario propuesto en temas como el acceso al empleo, la jubilación, la remuneración y los permisos por nacimiento y cuidado de hijos.

Os adelanto que España queda en muy buen lugar en el informe (pág. 7) y solo debe mejorar en la cuestión de los permisos por nacimiento de hijo (pág. 48). Así pues, el informe constituye una buena herramienta de comparación entre países aunque los resultados más interesantes son los que evidencian una mayor desigualdad o indican las formas en las determinados países han ido mejorando edición tras edición.

El informe está disponible en inglés y puede descargarse gratuitamente pinchando en el siguiente enlace:

Haz clic para acceder a 9781464815324.pdf

Se prevé que se traduzca al español ya que así se ha hecho en años anteriores. En el siguiente enlace están disponibles las anteriores ediciones del informe:

https://wbl.worldbank.org/en/reports

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Actualización de la entrada «Contenido de calidad sobre Derecho del Trabajo»

Quiero empezar el año actualizando una entrada que me gusta mucho aunque no es de la más populares, posiblemente por un tema de posicionamiento web. La aparición de nuevos blogs y revistas jurídicas así como la modificación de algunas hacían necesaria la actualización de la entrada «Contenido de calidad sobre Derecho del Trabajo» publicada a finales de 2016.

A la lista de blogs especializados en Derecho del Trabajo se añaden dos:

  • El Foro de Labos: creado y mantenido por el profesorado iuslaboralista de la Universidad Carlos II de Madrid. Se actualiza mucho, quizás por la gran cantidad de personas que lo componen, y siempre aporta contenido muy útil.
  • Blog de la Comisión de lo Social de Juezas y Jueces para la Democracia: antes estaba en el apartado de «revistas open access/acceso abierto» pero han cambiado la web y ahora es un blog con comentarios de jurisprudencia, recopilaciones de sentencias mensuales y anuales (prontuarios) y un newslettter muy completo con novedades normativas y de convenios colectivos.

Respecto a la lista de revistas open access/acceso abierto, se añaden cuatro y se modifica una:

Finalmente, se ha añadido un enlace a «Los contenidos de LinkedIn adaptables a la docencia del Derecho del Trabajo», un capítulo de libro de mi autoría que contiene información relacionada con esta entrada.

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Recopilación de ofertas de empleo discriminatorias

En esta entrada voy a ir recopilando ofertas de empleo que he ido encontrando en los últimos años en portales de empleo o redes sociales. El objetivo es que cualquier profesor que quiera usarlas como ejemplo o ejercicio en sus clases las tenga localizadas y las pueda descargar o enlazar fácilmente. También sirven para ilustrar conductas discriminatorias en alguna publicación académica. Así, se puede enlazar esta entrada como nota a pie de página o cita bibliográfica y especificar el código de la oferta que se desea mencionar. Esto resuelve el problema de los enlaces inoperativos si la web donde se aloja la oferta cambia de algún modo o desaparece. Todas las ofertas son discriminatorias o ilícitas en alguno de sus aspectos (salario, horario, etc.) pero no se va a indicar en qué. Quizás la ilicitud de alguna sea discutible pero eso también sirve para la práctica docente. Esta recopilación se irá actualizando periódicamente a medida que vaya encontrando más ofertas.

Ofertas en pdf.

Oferta A1 SNE 2012

Oferta A2 SNE 2012

Oferta A3 INAEM 2012

Oferta A4 SNE 2012

Ofertas en jpg.

Oferta B1 LinkedIn 2019

Oferta B2 Facebook 2019

Oferta B3 LinkedIn 2018

Oferta B4 Prensa 2015

Oferta B5 Prensa 2015

Oferta B6 Tablondeanuncios.com 2017

Oferta B7 Indeed 2017

Oferta B8 Infojobs 2017

Oferta B9 Infojobs 2017

Oferta B10 Gestionandote.com 2019

Oferta B11 Gestionandote.com 2019

Oferta B12 Gestionandote.com 2019

Oferta B13 Gestionandote.com 2019

Oferta B14 Infojobs 2020

Oferta B14 Infojobs 2020

Oferta B15 Infojobs 2020

Oferta B15 Infojobs 2020

Oferta B16 SEPE 2020

Oferta B16 SEPE 2020

Oferta B17 Randstad 2020

Oferta B17 Randstad 2020

Oferta B18 Infojobs 2020

Oferta B18 Infojobs 2020

Oferta B19 Milanuncios 2020

Oferta B19 Milanuncios.com 2020

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Reseña del libro «Impacto sobre la legislación laboral española de la jurisprudencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea» (acceso abierto)

Os presento el libro en acceso abierto (gratis) «Impacto sobre la legislación laboral española de la jurisprudencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea». Ha sido publicado por el Consejo Andaluz de Relaciones Laborales y coordinado por el profesor Cristobal Molina Navarrete, autor también de su interesante préambulo donde muestra la importancia de la materia que protagoniza la obra mediante muy ilustrativos ejemplos. En sus 525 páginas se recogen las ponencias generales y específicas de las XXXVII Jornadas Universitarias Andaluzas de Derecho del Trabajo y de las Relaciones Laborales (Jaén, 13 y 14 de diciembre de 2018).

No cabe duda de que la jurisprudencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea (TJUE) está provocando importantes cambios en nuestro ordenamiento respecto a diversos temas. En ese sentido, los capítulos de este libro se centran especialmente en los siguientes:

  • Derecho a la no discriminación con especial referencia a: trabajadores temporales e indefinidos, fijos e indefinidos no-fijos, discapacidad y enfermedad, embarazo, brecha salarial y, en menor medida, discriminación por edad, orientación sexual, religión o convicciones y origen racial o étnico.
  • Reestructuraciones empresariales y flexibilidad: sucesión de plantilla, subrogación, transmisión de empresa, etc.
  • Despido colectivo.
  • Cláusulas socio-laborales en contratos del sector público.
  • Otros temas como la ordenación del tiempo de trabajo y conciliación de la vida familiar, la protección social, la movilidad laboral y el trabajo a distancia.

Me gustaría destacar el capítulo titulado «Los nuevos motivos de discriminación y su incidencia en el ordenamiento español» de la profesora Inmaculada Benavente Torres (Universidad de Córdoba) por su afinidad con las cuestiones que se tratan habitualmente en este blog: discriminación por edad (salarial, jubilación forzosa, despido, acceso al empleo), por discapacidad, por orientación sexual, por religión o convicciones y por origen racial o étnico.

Podéis descargar el libro pinchando en el siguiente enlace:

Haz clic para acceder a documentos

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XI Jornada sobre Docencia del Derecho y Tecnologías de la Información y la Comunicación (Barcelona, 10 de julio de 2020)

Os presento un poco antes de lo habitual la XI Jornada sobre Docencia del Derecho y Tecnologías de la Información y la Comunicación que hemos organizado desde los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC y que se celebrará en Barcelona el 10 de julio de 2020.

Como en ediciones anteriores, estamos ante un espacio en el que dar a conocer y compartir buenas prácticas que permitan la mejora de la actividad docente a través de la discusión, la transmisión y la generación de conocimiento en el uso de las tecnologías en el proceso de enseñanza/aprendizaje del Derecho. En la edición anterior lo pasamos muy bien y se batió el record de comunicaciones presentadas. Aquí os dejo un breve vídeo de dicha edición:

Por lo tanto, os animo a que preparéis y enviéis comunicaciones referidas a alguno de los siguientes temas:

  • Planificación de la docencia a través de las TIC.
  • Plataformas virtuales y evaluación de los aprendizajes.
  • Formación práctica del Derecho y TIC.
  • Herramientas de trabajo colaborativo.
  • Learning analytics aplicado a la docencia del Derecho.

Esta jornada esta abierta a docentes de todas las disciplinas jurídicas impartidas en cualquier titulación (Derecho, Ciencias Políticas, Criminología, Relaciones Laborales, Economía, Administración y Dirección de Empresas…) tanto universitario como de formación profesional (FOL). Se publicará un libro de actas como en las ediciones anteriores. Aquí os dejo un enlace relativo al libro del 2019 que se publicó en acceso abierto.

Fechas importantes:

  • Apertura de Inscripciones: 7 de octubre de 2019.
  • Fecha límite para enviar resúmenes: 22 de marzo de 2020.
  • Aceptación de resúmenes: 27 de marzo de 2020.
  • Fecha límite para enviar comunicaciones: 13 de mayo de 2020.
  • Aceptación de comunicaciones: 21 de mayo de 2020.
  • Fin de pago anticipado: 29 de mayo de 2020.
  • Cierre de inscripciones: 6 de julio de 2020.
  • Jornada: 10 de julio de 2020.

Para más información e inscripciones visitad la web de la jornada:

http://symposium.uoc.edu/38228/detail/xi-jornada-sobre-docencia-del-derecho-y-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion.html

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El blog AFLabor cumple 7 años

Hoy este blog cumple 7 años habiendo mejorado la cantidad de entradas publicadas (22 frente a las 16 del pasado año) pero disminuyendo el número de visitas a 52.360. Se trata del menor número desde que se inició el blog y se consolida una tendencia a la baja desde 2017. Quiero pensar que, aunque entra menos gente, siguen encontrando contenido útil, riguroso y que no se deja llevar por los temas que artificialmente marcan los medios de comunicación. Casualmente este año he recibido propuestas para incluir publicidad así que tan mal no estaremos.

La entrada más visitada del año vuelve a ser la de  «La Constitución Española y su contenido laboral»(unas 10.000 visitas), que lleva más de 57.000 desde que se publicó en 2012. Por su parte, la entrada publicada este año que ha sido más visitada es la de «Discriminación en la selección de personal (datos Eurobarómetro)» (505 visitas), un tema del que estoy recopilando información fiable que quiero publicar antes de que acabe el año.

El blog ha ganado 29 seguidores nuevos (tiene 371 en total) lo que supera ligeramente la cifra del año pasado y que quizás me resulte más interesante que el número de visitas. No obstante, el número de comentarios ha bajado a 47 por lo que el blog contiene ahora mismo un total de 1.688 comentarios. También debe tenerse en cuenta que muchos comentarios se producen en las redes sociales donde se difunden las entradas, especialmente en LinkedIn.

Precisamente LinkedIn ha protagonizado uno de los mejores momentos de este año pues fue premiada mi comunicación “La red LinkedIn a la luz del Convenio 181 OIT sobre agencias de empleo privadas” en el Congreso de la AEDTSS de Salamanca. El nacimiento de este blog coincidió en el tiempo con mi inicio en esa red social y el hecho de ser usuario activo en ella creo que ha sido clave a la hora de elaborar un buen trabajo académico con esa temática.

Mi ingreso en la AEDTSS también me ha permitido ofrecer a sus socios más jóvenes la posibilidad de colaborar con este blog, una sección que este año ha tenido una sola colaboración externa sobre orientación profesional y Derecho.

Pero no todo han sido buenos momentos: en junio me enteré, precisamente a través de LinkedIn, del fallecimiento de la profesora María José Rodríguez Crespo. Había leído alguna de sus publicaciones sobre igualdad y estaba a suscrito a su blog, pero no la conocía en persona. Pensaba que en algún congreso o jornada nos podríamos desvirtualizar pero ya no podrá ser. Descansa en paz, compañera.

No había pasado ni una semana cuando me llaman por teléfono y me dicen que un infarto repentino se había llevado a Diego de los Riscos, profesor colaborador de la UOC al que conocía desde mis tiempos en la URV. Diego era profesor en el sindicato UGT, en la URV y en la UOC, era muy innovador y sabía mucho de muchas materias: sindical, prevención de riesgos, nóminas, seguridad social, etc. Intenté que colaborase en este blog con alguna entrada pero al final no cuajó el asunto si bien sé que publicaba ocasionalmente en una revista sindical. Curiosamente, tenía dos blogs aunque no relacionados con lo laboral: uno sobre globoflexia y otro sobre magia. En este último podemos ver vídeos suyos y en algunos incluso se puede oír su voz. Es maravilloso el regalo que hacías a los demás con estas actividades. Te echaremos de menos, amigo.

Espero que el próximo año solo tengamos buenos momentos. Muchas gracias a los lectores de este blog, a quienes difunden su contenido y a quienes colaboran. Voy a seguir trabajando para traer temas como los algoritmos y la discriminación en el trabajo, la prestación por cese de actividad, la intermediación laboral digital, reseñas de libros sobre huelga y selección de personal, un almacén de ofertas de empleo ilícitas, etc. No os lo perdáis.

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Hoy voy a hablar de nuestro libro sobre la motivación del profesorado universitario

«Motivar (y motivarse) en la tutorización y la elaboración del Trabajo Final de Grado» es el título del capítulo con el que he contribuido al libro «La motivación en la enseñanza universitaria: experiencias en el ámbito de las Ciencias Jurídicas» (Huygens Editorial), que recoge algunas de las comunicaciones presentadas en la V Jornada de Innovación Docente celebrada en Tarragona en 2018. La obra está coordinada por Maria Rosa Isern y Diana Marín, profesoras de Derecho de la URV.

Os dejo el índice del libro para que os podáis hacer una idea del contenido y a continuación os hablaré de mi capítulo en concreto:

Índice de la obra

Capítulo 1. Motivar (y motivarse) en la tutorización y la elaboración del Trabajo Final de Grado / Antonio Fernández García.
Capítulo 2. La metodología clínica-jurídica como instrumento de motivación docente / Fernando de Vicente Pachés.
Capítulo 3. De la evaluación final a la evaluación continua: ¿cambio o mejora? / Cristina Villó Travé y Ana Giménez Costa.
Capítulo 4. Retos del uso docente de tecnologías en la universidad / Albert Lladó Martínez.
Capítulo 5. La utilización de la herramienta Prezi como complemento para la docencia en las aulas del Grado  de Derecho / Almudena Valiño Ces.
Capítulo 6. La definición por oposición del sistema de justicia penal español a través de recursos audiovisuales de ámbito “comparado” / Cristina Alonso Salgado.
Capítulo 7. La research-informed teaching (RIT) aplicada a la enseñanza del Derecho Mercantil en el Grado de Derecho / Paula del Val Talens.
Capítulo 8.La conversación y la enseñanza del Derecho: la tertulia como fórmula de aprendizaje / César Cierco Seira.
Capítulo 9. Aprender a investigar en educación superior desde el enfoque de la innovación social / José Hernández-Ascanio.

Sobre mi capítulo, debo empezar indicando que el tema de los Trabajos de Final de Grado (TFG) lo abordé en una publicación anterior titulada «Uso de LinkedIn para la elaboración del Trabajo Final del Grado de Relaciones Laborales», y que el pasado mes de septiembre presenté en Pamplona una comunicación titulada «Motivar al docente desmontando el mercado negro de TFGs/TFMs» basada en la última parte de este capítulo que apenas tuve que actualizar y que tuvo buena acogida entre los asistentes.

En mi opinión, la implantación del TFG ha supuesto una serie de importantes retos y cambios en las actividades docentes y de gestión. A su vez, existen una serie de circunstancias y problemáticas que pueden llegar a desmotivar al profesorado que tutoriza y evalúa el TFG. Estas circunstancias las encuadramos en cuatro ámbitos o factores que conforman la primera parte del capítulo:

  • La forma de organizar y coordinar la asignatura: diferentes agentes involucrados (profesorado, unidades administrativas, etc.), grupos numerosos de estudiantes matriculados, coincidencia en el tiempo con otras asignaturas también muy importantes (prácticas curriculares), organización de los tribunales de defensa, etc.
  • El docente: falta de tiempo, creditaje del TFG irrisorio, falta de apoyo y de instrucciones y orientaciones suficientes.
  • El estudiante: falta de relación con el tutor, la falta de formación sobre la elaboración de TFG y la falta de capacidad para gestionar el tiempo.
  • El entorno extrauniversitario, es decir, la idea que en nuestra sociedad se tiene de los propios TFG, muy influenciada por noticias de prensa que hablan del «mercado negro de TFG/TFM».

En la segunda parte del capítulo se analizan buenas prácticas, estrategias y técnicas que permiten reducir o eliminar los problemas mencionados y también motivar a docentes y estudiantes. Destaca por su novedad el análisis del supuesto «mercado negro del TFG» del que periódicamente habla la prensa y que se publicita por diversas webs. Se trata de un elemento externo al entorno universitario que como factor desmotivador puede afectar a docentes y a estudiantes, al difundir una idea concreta negativa del proceso de elaboración de un TFG. En ese sentido, se aportan datos que permiten desestimar que exista tal mercado negro, al menos con la elevada eficacia que le atribuye la prensa y las propias webs que dicen elaborarlos. Algunas de esas ideas las plasmé hace tiempo en esta entrada del blog titulada «Comprar el Trabajo de Fin de Grado (TFG)».

El libro puede adquirirse en la web de la editorial:

http://www.huygens.es/esp/libro/la-motivacion-en-la-ensenanza-universitaria-experiencias-en-el-ambito-de-las-ciencias-juridicas#

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Actualización de entradas sobre discriminación en el trabajo

Las entradas de este blog relacionadas con la discriminación en el trabajo suelen recibir muchas visitas y algunas de las más importantes se elaboraron en 2013. En esos casos, era necesaria una actualización para mostrar algunos pronunciamientos judiciales dictados en los últimos años. Así pues, se han actualizado las siguientes entradas:

  1. La discriminación en el trabajo (I): discriminaciones directas: añadidas 6 sentencias del Tribunal de Justicia de la Unión Europea, una sentencia del Tribunal Constitucional y una sentencia de un Tribunal Superior de Justicia.
  2. La discriminación en el trabajo (II): discriminaciones indirectas: añadida una sentencia del  Tribunal de Justicia de la Unión Europea, 3 sentencias del Tribunal Constitucional y 2 sentencias del Tribunal Supremo.
  3. La discriminación en el trabajo (III): discriminación por asociación: añadida una norma, 2 sentencias del Tribunal de Justicia de la Unión Europea y 6 sentencias de diversos Tribunales Superiores de Justicia españoles.
  4. La discriminación en el trabajo (IV): la discriminación múltiple: añadida una sentencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos, 2 sentencias del Tribunal de Justicia de la Unión Europea y una sentencia del Tribunal Constitucional.
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VI Jornada de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social «Tiempo de trabajo y descanso»

Para el próximo 12 de noviembre de 2019 hemos organizado en la UOC la VI Jornada de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social que lleva por título «Tiempo de trabajo y descanso». Durante esa mañana se tratarán las cuestiones laborales que han protagonizado buena parte de este año: registro de jornada, tiempo de descanso, adaptación del tiempo de trabajo por motivos familiares y, como viene siendo habitual, el apartado sobre economía de plataformas.

El propósito de la jornada, que cuenta con la generosa participación de destacadas exponentes de la academia, la judicatura y la inspección de trabajo, es abrir un espacio de análisis y reflexión alrededor de estas cuestiones y posibilitar el debate sobre las mismas. Así, los asistentes podrán disfrutar de las siguientes ponencias:

  • «Tiempo de trabajo (qué es) y control de jornada» por la Dra. Mercedes Martinez Aso, Inspectora de Trabajo y de Seguridad Social y profesora de la UdG.
  • «Descansos, vacaciones y permisos» por la Sra. Macarena Martínez Miranda, Magistrada especialista de la Sala de lo Social del Tribunal Superior de Justicia de Cataluña.
  • «”Adaptación” del tiempo de trabajo por motivos familiares (arts. 34.8 y 37 ET)» por la Dra. Cristina Aragón Gómez, Profesora contratada doctora de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la UNED.
  • «Tiempo de trabajo en la economía de las plataformas», por la Dra. Anna Ginès i Fabrellas, Profesora Titular de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de ESADE-URL.

La jornada va destinada a abogados laboralistas, graduados sociales, sindicatos, técnicos de recursos humanos, docentes, inspectores de trabajo, jueces y magistrados, etc pero también a estudiantes de la UOC, que pueden obtener el reconocimiento de créditos por actividades universitarias si están matriculados en alguno de los siguientes estudios: Grado de DerechoGrado de Relaciones Laborales y Empleo y Grado de Gestión y Administración Pública.

La jornada se celebrará en la Sala de Actos de la sede de la UOC (Avenida Tibidabo, 39-43, (Barcelona) y tiene un coste de inscripción de tan solo 20 euros para los miembros de la comunidad UOC y de 30 euros para el resto de asistentes.

Inscripciones y más información en: 

http://symposium.uoc.edu/39930/detail/vi-jornada-de-derecho-del-trabajo-y-de-la-seguridad-social.-tiempo-de-trabajo-y-descanso.html

Tanto el director de la jornada, el profesor Ignasi Beltran de Heredia, titular del importante blog «Una mirada crítica a las relaciones laborales», como yo mismo, estaremos encantados de que asistáis y de saludaros personalmente.

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