Congreso IDP 2018 «Collaborative economy: challenges and opportunities»
-
Lo más visitado
-
Anuncios
Archivo de la etiqueta: asignaturas
Hoy voy a hablar de nuestro libro sobre la motivación del estudiante universitario
«El estudiante de Derecho del Trabajo ante la prueba objetiva tipo test: mitos y realidades» es la contribución de la profesora Esther Guerrero Vizuete y de un servidor al libro «La motivación del estudiante universitario a través de la innovación … Seguir leyendo
Publicado en Derecho del Trabajo, Formación, Orientación Académica, Reseña de libros
Etiquetado adaptación, aprendizaje autónomo, asignaturas, clase magistral, cuestionario, Derecho del Trabajo, estudiantes, evaluación continua, examen, formación, Grado de Relaciones Laborales, innovación, interdisciplinar, investigación, jornadas, motivación, orientación académica, planificación, profesor, publicaciones, reseña de libro, TIC, universidad, URV
2 comentarios
IV Jornada de Innovación Docente «El aprendizaje autónomo del estudiante»
Os presento la IV Jornada que organizamos desde el Grupo de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la URV y que se celebrará en Tarragona el 13 de julio de 2017. La Jornada lleva por título «El aprendizaje autónomo del … Seguir leyendo
Publicado en Formación, Orientación Académica
Etiquetado Actividades de Aprendizaje Servicio (APS), aprendizaje autónomo, asignaturas, Derecho, facebook, formación, Grado de Relaciones Laborales, innovación, interdisciplinar, investigación, jornadas, Linkedin, orientación académica, TIC, Trabajo Final de Grado (TFG), Trabajo Final de Máster, Twitter, universidad, URV
1 Comentario
Algunas reflexiones sobre innovación docente en ciencias sociales y jurídicas
El pasado 14 de junio celebramos en el Campus Catalunya de la URV la III Jornada de Innovación Docente «Redefiniendo la formación universitaria en el ámbito de las ciencias sociales y jurídicas» organizada por el Grupo de Innovación Docente de la Facultad … Seguir leyendo
Publicado en Derecho del Trabajo, Formación, Orientación Académica
Etiquetado adaptación, asignaturas, burnout, caso práctico, clase magistral, competencias, coste, cuestionario, Derecho, Derecho del Trabajo, EEES, estrés, estudiantes, evaluación continua, examen, feedback, formación, Grado de Relaciones Laborales, idiomas, innovación, interdisciplinar, investigación, jornadas, Linkedin, motivación, orientación académica, plagio, Plan Bolonia, profesor, publicaciones, software, suspenso, TIC, Trabajo Final de Grado (TFG), universidad, UOC, URV
2 comentarios
III Jornada de Innovación Docente «Redefiniendo la formación universitaria en el ámbito de las ciencias sociales y jurídicas»
Os presento la III Jornada que organiza el Grupo de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la URV (al que pertenezco desde finales de 2015) y que se celebrará en Tarragona el 14 de junio de 2016. La Jornada lleva … Seguir leyendo
Publicado en Formación, Orientación Académica
Etiquetado asignaturas, Derecho, Economía, EEES, formación, Grado de Relaciones Laborales, innovación, interdisciplinar, investigación, jornadas, orientación académica, Plan Bolonia, Psicología, TIC, Trabajo Final de Máster, universidad, URV
6 comentarios
Breve análisis del uso de Linkedin por parte de los estudiantes del Grado de Relaciones Laborales y Ocupación de la URV
Desde que abrí mi perfil de Linkedin a finales de 2012 he ido añadiendo como contactos a estudiantes del Grado de Relaciones Laborales y Ocupación a los que había impartido docencia. He realizado un pequeño análisis sobre algunas experiencias bidireccionales … Seguir leyendo
Publicado en Empleo, Formación, Orientación Académica
Etiquetado abogado, asignaturas, candidato, competencias, cuestionario, desempleo, Empleo, estudiantes, formación, Grado de Relaciones Laborales, graduado social, jornadas, Linkedin, oferta de empleo, orientación académica, orientación laboral, prevención de riesgos laborales, profesor, Recursos Humanos, referencias, salidas profesionales, selección, universidad, URV
2 comentarios
Mi actividad en el Comité de Empresa PDI-L de la URV
Hoy voy a hablar de los motivos que me han llevado a formar parte del Comité de Empresa del Personal Docente Investigador – Laboral (CEPDIL) de la Universitat Rovira i Virgili (URV). Desde principios de 2015 formo parte del mismo … Seguir leyendo
Publicado en Derecho del Trabajo, Empleo
Etiquetado acoso sexual, asignaturas, burnout, comité de empresa, Derecho del Trabajo, derechos del trabajador, derechos fundamentales, dignidad, EEES, Empleo, estrés, investigación, mobbing, PDI Laboral, Plan Bolonia, precariedad, prevención de riesgos laborales, publicaciones, retribución, riesgos psicosociales, sindicato, universidad, URV
4 comentarios
II Jornada «Docencia virtual y experiencias de innovación docente: entornos b-learning y e-learning»
Os presento la II Jornada que organiza el Grupo de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la URV y que se celebrará en Tarragona durante la mañana del 11 de junio de 2015. La Jornada lleva por … Seguir leyendo
Publicado en Formación, Orientación Académica
Etiquetado asignaturas, Derecho, EEES, formación, innovación, interdisciplinar, investigación, jornadas, orientación académica, Plan Bolonia, publicaciones, TIC, universidad, URV
Deja un comentario
¿Se valora el expediente académico en los procesos de selección de personal?
La respuesta a la pregunta que figura en el título de esta entrada es NO. Así me lo ha demostrado la experiencia cotidiana y un estudio sobre procesos de selección de personal que llevé a cabo en una muestra representativa … Seguir leyendo
Planificación del estudio de una carrera universitaria (III): la asignatura en concreto
Hace 20 años no tenía mucha complicación planificarse el estudio de una asignatura en la universidad. Se impartían unas clases magistrales donde se transmitían unos conocimientos y posteriormente se evaluaban mediante un examen final. El examen se podía preparar con … Seguir leyendo
Publicado en Formación, Orientación Académica
Etiquetado asignaturas, EEES, formación, orientación académica, Plan Bolonia, planificación, universidad
4 comentarios
Planificación del estudio de una carrera universitaria (II): el curso académico
Siguiendo con el tema de la planificación de los estudios universitarios hablamos hoy sobre la planificación del curso académico. En general, cuando hablo de esta cuestión me refiero a cómo gestionar el número y tipo de asignaturas que cursará el … Seguir leyendo
Publicado en Formación, Orientación Académica
Etiquetado asignaturas, coste, EEES, Erasmus, formación, idiomas, orientación académica, Plan Bolonia, planificación, prácticas, universidad
1 Comentario
