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Archivo de la etiqueta: examen
Hoy voy a hablar de nuestro libro sobre la motivación del estudiante universitario
«El estudiante de Derecho del Trabajo ante la prueba objetiva tipo test: mitos y realidades» es la contribución de la profesora Esther Guerrero Vizuete y de un servidor al libro «La motivación del estudiante universitario a través de la innovación … Seguir leyendo
Publicado en Derecho del Trabajo, Formación, Orientación Académica, Reseña de libros
Etiquetado adaptación, aprendizaje autónomo, asignaturas, clase magistral, cuestionario, Derecho del Trabajo, estudiantes, evaluación continua, examen, formación, Grado de Relaciones Laborales, innovación, interdisciplinar, investigación, jornadas, motivación, orientación académica, planificación, profesor, publicaciones, reseña de libro, TIC, universidad, URV
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El blog Aflabor cumple 5 años
Ayer fue el quinto cumpleaños de este blog que cada vez se actualiza menos si lo comparamos con sus primeros años de existencia. Como resulta habitual, voy a dar unas pocas cifras sobre el blog y posteriormente hablaré sobre acciones … Seguir leyendo
Publicado en Derecho del Trabajo, Empleo, Recursos Humanos
Etiquetado apps, ascensos, autoempleo, CEF, Centro Estudios Financieros, clasificación profesional, colaboración externa, congreso, Constitución Española, Derecho del Trabajo, economía colaborativa, Empleo, estudiantes, examen, formación, Grado de Relaciones Laborales, innovación, investigación, jornadas, Ley Orgánica de Igualdad, mayores de 45 años, premio, Psicología, publicaciones, reclutamiento, Recursos Humanos, salidas profesionales, selección, smartphone, software, TIC, UOC, URV
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Algunas reflexiones sobre innovación docente en ciencias sociales y jurídicas
El pasado 14 de junio celebramos en el Campus Catalunya de la URV la III Jornada de Innovación Docente «Redefiniendo la formación universitaria en el ámbito de las ciencias sociales y jurídicas» organizada por el Grupo de Innovación Docente de la Facultad … Seguir leyendo
Publicado en Derecho del Trabajo, Formación, Orientación Académica
Etiquetado adaptación, asignaturas, burnout, caso práctico, clase magistral, competencias, coste, cuestionario, Derecho, Derecho del Trabajo, EEES, estrés, estudiantes, evaluación continua, examen, feedback, formación, Grado de Relaciones Laborales, idiomas, innovación, interdisciplinar, investigación, jornadas, Linkedin, motivación, orientación académica, plagio, Plan Bolonia, profesor, publicaciones, software, suspenso, TIC, Trabajo Final de Grado (TFG), universidad, UOC, URV
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