Archivo de la etiqueta: idiomas

Reseña del libro «La docencia del Derecho y las TIC después de la pandemia» (acceso abierto)

Publicado el 3 enero, 2023 por Aflabor

Empiezo el año 2023 con un regalo avanzado de Reyes, el libro gratuito «La docencia del Derecho y las TIC después de la pandemia» que contiene las comunicaciones presentadas a la XIII Jornada sobre Docencia del Derecho y TIC celebrada … Seguir leyendo →

Publicado en Derecho del Trabajo, Formación, Orientación Académica, Reseña de libros | Etiquetado actualización, adaptación, Administraciones Públicas, apps, aprendizaje autónomo, aprendizaje colaborativo, asignaturas, blog, caso práctico, Ciencias Políticas, competencias, Derecho, Derecho del Trabajo, enlaces, estudiantes, formación, gamificación, idiomas, innovación, interdisciplinar, investigación, jornadas, open access/acceso abierto, orientación académica, planificación, proceso social, profesor, publicaciones, reseña de libro, Seguridad Social, smartphone, Sociedad del Conocimiento, software, TIC, Trabajo Final de Grado (TFG), universidad, UOC | 1 Comentario

«Prácticas en las instituciones europeas: mi experiencia» Colaboración de Marouane Laabbas el Guennouni

Publicado el 9 noviembre, 2021 por Aflabor

La colaboración de hoy resulta de especial interés para estudiantes del ámbito jurídico porque les permitirá informarse sobre las posiblidades de realizar prácticas en instituciones europeas. A través de la experiencia del aventajado ex-alumno de la URV, Marouane Laabbas, el … Seguir leyendo →

Publicado en Colaboraciones externas, Derecho del Trabajo, Empleo, Formación, Orientación Académica | Etiquetado abogado, Administraciones Públicas, bases de datos jurídicas, becas, bibliografía, candidato, colaboración externa, competencias, currículum vitae, Derecho, Derecho del Trabajo, empleabilidad, Empleo, enlaces, Erasmus, estudiantes, formación, Grado de Relaciones Laborales, idiomas, interdisciplinar, magistrado, motivación, orientación académica, orientación laboral, Plan Bolonia, prácticas, retribución, salidas profesionales, sentencias, Unión Europea, universidad, URV | Deja un comentario

Recopilación gráfica de herramientas digitales discriminatorias

Publicado el 30 junio, 2020 por Aflabor

En esta entrada voy a recopilar imágenes de herramientas digitales usadas en reclutamiento y selección de personal que pueden ser discriminatorias o ilícitas. Al igual que en la «Recopilación de ofertas de empleo discriminatorias», el objetivo es que cualquier profesor … Seguir leyendo →

Publicado en Derecho a la no discriminación, Derecho del Trabajo, Empleo, Formación, Reclutamiento y Selección | Etiquetado algoritmos, apps, candidato, coste, cuestionario, derecho al honor, Derecho del Trabajo, derechos del trabajador, derechos fundamentales, descarte, desempleo, dignidad, discapacidad, economía colaborativa, edad, embarazo, emigración, Empleo, enlaces, evaluación del desempeño, filtros, geolocalización (GPS), identidad de género, idiomas, Infojobs, inteligencia artificial, intermediación, intimidad, killer questions, Ley de Empleo, Linkedin, listas negras, maternidad, mayores de 45 años, nethunter, No discriminación, oferta de empleo, orientación laboral, orientación sexual, origen geográfico, origen racial, portales de empleo, reclutamiento, Recursos Humanos, referencias, religión, reputación online, retribución, selección, servicios públicos de empleo, sexo, sindicato, sistemas reputacionales, smartphone, software, TIC | 6 comentarios

Algunas reflexiones sobre innovación docente en ciencias sociales y jurídicas

Publicado el 28 julio, 2016 por Aflabor

El pasado 14 de junio celebramos en el Campus Catalunya de la URV la III Jornada de Innovación Docente «Redefiniendo la formación universitaria en el ámbito de las ciencias sociales y jurídicas» organizada por el Grupo de Innovación Docente de la Facultad … Seguir leyendo →

Publicado en Derecho del Trabajo, Formación, Orientación Académica | Etiquetado adaptación, asignaturas, burnout, caso práctico, clase magistral, competencias, coste, cuestionario, Derecho, Derecho del Trabajo, EEES, estrés, estudiantes, evaluación continua, examen, feedback, formación, Grado de Relaciones Laborales, idiomas, innovación, interdisciplinar, investigación, jornadas, Linkedin, motivación, orientación académica, plagio, Plan Bolonia, profesor, publicaciones, software, suspenso, TIC, Trabajo Final de Grado (TFG), universidad, UOC, URV | 2 comentarios

«Mi experiencia como diplomado en Turismo en el mercado laboral» Colaboración de Gerard Castells

Publicado el 12 abril, 2016 por Aflabor

El tema de las salidas profesionales de las carreras universitarias tiene bastante éxito de visitas en este blog. Por ese motivo, ya hace tiempo que quería que gente como el técnico en Turismo Gerard Castells, del que podéis ver su perfil … Seguir leyendo →

Publicado en Colaboraciones externas, Empleo, Formación, Orientación Académica | Etiquetado Administraciones Públicas, Ciclo Formativo de Grado Superior, colaboración externa, EEES, Empleo, especialización, formación, idiomas, interdisciplinar, intrusismo, orientación académica, orientación laboral, Plan Bolonia, precariedad, salidas profesionales, turismo, universidad | 8 comentarios

Planificación del estudio de una carrera universitaria (II): el curso académico

Publicado el 15 septiembre, 2013 por Aflabor

Siguiendo con el tema de la planificación de los estudios universitarios hablamos hoy sobre la planificación del curso académico. En general, cuando hablo de esta cuestión me refiero a cómo gestionar el número y tipo de asignaturas que cursará el … Seguir leyendo →

Publicado en Formación, Orientación Académica | Etiquetado asignaturas, coste, EEES, Erasmus, formación, idiomas, orientación académica, Plan Bolonia, planificación, prácticas, universidad | 1 Comentario

Planificación del estudio de una carrera universitaria (I): la carrera en general

Publicado el 4 septiembre, 2013 por Aflabor

Tras el descanso estival os traigo una serie de artículos sobre la planificación de los estudios universitarios. Como he indicado en otras ocasiones, las carreras hoy en día implican un mayor esfuerzo y una necesidad de seguir una mínima estrategia … Seguir leyendo →

Publicado en Formación, Orientación Académica | Etiquetado competencias, coste, EEES, formación, idiomas, orientación académica, Plan Bolonia, planificación, universidad | 5 comentarios

Cosas que hacer en verano mientras se estudia una carrera universitaria

Publicado el 24 julio, 2013 por Aflabor

La adaptación de los estudios universitarios al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) o Plan Bolonia implica nuevas situaciones y obligaciones para los estudiantes que antes no existían. Así, el sistema de evaluación contínua eleva la carga de trabajo durante … Seguir leyendo →