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Archivo de la etiqueta: Plan Bolonia
Hoy voy a hablar de nuestro libro sobre la motivación del profesorado universitario
«Motivar (y motivarse) en la tutorización y la elaboración del Trabajo Final de Grado» es el título del capítulo con el que he contribuido al libro «La motivación en la enseñanza universitaria: experiencias en el ámbito de las Ciencias Jurídicas» … Seguir leyendo
Publicado en Derecho del Trabajo, Formación, Orientación Académica, Reseña de libros
Etiquetado asignaturas, competencias, coste, demanda, Derecho, Derecho del Trabajo, economía sumergida, estrés, estudiantes, evaluación continua, examen, feedback, formación, fraude, Grado de Relaciones Laborales, innovación, investigación, jornadas, Linkedin, motivación, orientación académica, periodismo, plagio, Plan Bolonia, planificación, prácticas, profesor, publicaciones, reseña de libro, retribución, rumores, software, TIC, Trabajo Final de Grado (TFG), Trabajo Final de Máster, universidad, URV
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Algunas reflexiones sobre innovación docente en ciencias sociales y jurídicas
El pasado 14 de junio celebramos en el Campus Catalunya de la URV la III Jornada de Innovación Docente «Redefiniendo la formación universitaria en el ámbito de las ciencias sociales y jurídicas» organizada por el Grupo de Innovación Docente de la Facultad … Seguir leyendo
Publicado en Derecho del Trabajo, Formación, Orientación Académica
Etiquetado adaptación, asignaturas, burnout, caso práctico, clase magistral, competencias, coste, cuestionario, Derecho, Derecho del Trabajo, EEES, estrés, estudiantes, evaluación continua, examen, feedback, formación, Grado de Relaciones Laborales, idiomas, innovación, interdisciplinar, investigación, jornadas, Linkedin, motivación, orientación académica, plagio, Plan Bolonia, profesor, publicaciones, software, suspenso, TIC, Trabajo Final de Grado (TFG), universidad, UOC, URV
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Comprar el Trabajo de Fin de Grado (TFG)
En las universidades acabamos de evaluar los Trabajos Finales de Grado (TFG). Estos trabajos aparecieron como novedad cuando se implantó el Plan Bolonia pese a que en las anteriores Ingenierías ya existían los proyectos de fin de carrera, figura muy similar. … Seguir leyendo
Publicado en Formación, Orientación Académica
Etiquetado competencias, coste, demanda, economía sumergida, estudiantes, formación, fraude, orientación académica, periodismo, plagio, Plan Bolonia, planificación, profesor, retribución, rumores, software, suspenso, Trabajo Final de Grado (TFG), Trabajo Final de Máster, universidad
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«Mi experiencia como diplomado en Turismo en el mercado laboral» Colaboración de Gerard Castells
El tema de las salidas profesionales de las carreras universitarias tiene bastante éxito de visitas en este blog. Por ese motivo, ya hace tiempo que quería que gente como el técnico en Turismo Gerard Castells, del que podéis ver su perfil … Seguir leyendo
Publicado en Colaboraciones externas, Empleo, Formación, Orientación Académica
Etiquetado Administraciones Públicas, Ciclo Formativo de Grado Superior, colaboración externa, EEES, Empleo, especialización, formación, idiomas, interdisciplinar, intrusismo, orientación académica, orientación laboral, Plan Bolonia, precariedad, salidas profesionales, turismo, universidad
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III Jornada de Innovación Docente «Redefiniendo la formación universitaria en el ámbito de las ciencias sociales y jurídicas»
Os presento la III Jornada que organiza el Grupo de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la URV (al que pertenezco desde finales de 2015) y que se celebrará en Tarragona el 14 de junio de 2016. La Jornada lleva … Seguir leyendo
Publicado en Formación, Orientación Académica
Etiquetado asignaturas, Derecho, Economía, EEES, formación, Grado de Relaciones Laborales, innovación, interdisciplinar, investigación, jornadas, orientación académica, Plan Bolonia, Psicología, TIC, Trabajo Final de Máster, universidad, URV
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Mi actividad en el Comité de Empresa PDI-L de la URV
Hoy voy a hablar de los motivos que me han llevado a formar parte del Comité de Empresa del Personal Docente Investigador – Laboral (CEPDIL) de la Universitat Rovira i Virgili (URV). Desde principios de 2015 formo parte del mismo … Seguir leyendo
Publicado en Derecho del Trabajo, Empleo
Etiquetado acoso sexual, asignaturas, burnout, comité de empresa, Derecho del Trabajo, derechos del trabajador, derechos fundamentales, dignidad, EEES, Empleo, estrés, investigación, mobbing, PDI Laboral, Plan Bolonia, precariedad, prevención de riesgos laborales, publicaciones, retribución, riesgos psicosociales, sindicato, universidad, URV
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II Jornada «Docencia virtual y experiencias de innovación docente: entornos b-learning y e-learning»
Os presento la II Jornada que organiza el Grupo de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la URV y que se celebrará en Tarragona durante la mañana del 11 de junio de 2015. La Jornada lleva por … Seguir leyendo
Publicado en Formación, Orientación Académica
Etiquetado asignaturas, Derecho, EEES, formación, innovación, interdisciplinar, investigación, jornadas, orientación académica, Plan Bolonia, publicaciones, TIC, universidad, URV
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Planificación del estudio de una carrera universitaria (III): la asignatura en concreto
Hace 20 años no tenía mucha complicación planificarse el estudio de una asignatura en la universidad. Se impartían unas clases magistrales donde se transmitían unos conocimientos y posteriormente se evaluaban mediante un examen final. El examen se podía preparar con … Seguir leyendo
Publicado en Formación, Orientación Académica
Etiquetado asignaturas, EEES, formación, orientación académica, Plan Bolonia, planificación, universidad
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Planificación del estudio de una carrera universitaria (II): el curso académico
Siguiendo con el tema de la planificación de los estudios universitarios hablamos hoy sobre la planificación del curso académico. En general, cuando hablo de esta cuestión me refiero a cómo gestionar el número y tipo de asignaturas que cursará el … Seguir leyendo
Publicado en Formación, Orientación Académica
Etiquetado asignaturas, coste, EEES, Erasmus, formación, idiomas, orientación académica, Plan Bolonia, planificación, prácticas, universidad
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Planificación del estudio de una carrera universitaria (I): la carrera en general
Tras el descanso estival os traigo una serie de artículos sobre la planificación de los estudios universitarios. Como he indicado en otras ocasiones, las carreras hoy en día implican un mayor esfuerzo y una necesidad de seguir una mínima estrategia … Seguir leyendo
Publicado en Formación, Orientación Académica
Etiquetado competencias, coste, EEES, formación, idiomas, orientación académica, Plan Bolonia, planificación, universidad
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